Relacion entre el rendimiento académico y la ansiedad en alumnos de la FOLP
- Autores
- Sapienza Fromigue, María Elena; Goldberg, Diana Felisa; Abal, Adrián Alejandro; Pazos, Fernando Ezequiel; Blotto, Bettina Graciela; Lamas, Jorgelina Mayra; Bustichi, Gabriela Susana; Cainzos, Samanta Florencia; Erbicella, Beatriz Raquel; Galarza, Estela Alicia; Fortes, A.
- Año de publicación
- 2007
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Introducción: Como docentes podemos explicar que la ansiedad de los alumnos deriva de tres factores el biológico, psicológico y social. Hemos observado que la misma aumenta al finalizar la cursada. Nuestro interés en la misma surge para poder acompañar al alumno y ayudarlo a aumentar su seguridad. Objetivo: Identificar los momentos de mayor ansiedad y trabajar en forma combinada con el alumno para rectificar pensamientos erróneos.
Facultad de Odontología - Materia
-
Odontología
Rendimiento académico
Ansiedad
Alumnos - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/140910
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