Una valiosa herramienta para propiciar el proceso ensenanza-aprendizaje en la FOLP

Autores
Felipe, Pablo Guillermo; Conte, Cecilia Paola; Chungara, Roger Tomás; Fallet, Mariana; Gamino, Adriana Edith; Gatica, Maximiliano Nicolás; Rueda, Leticia Argentina; Tomas, Leandro Juan; Vijandi, Valeria Raquel
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Introducción: Los estilos de aprendizaje son rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que indican como los estudiantes perciben y reaccionan a un ambiente de aprendizaje; estos estilos de aprendizaje cada día toman mayor importancia en el desarrollo de las actividades áulicas, permitiendo de esta manera que el estudiante obtenga mejor rendimiento académico. Objetivos: Analizarlos estilos de aprendizaje en los y las estudiantes de la FOLP.
Introduction: Learning styles are cognitive, affective and physiological features that indicate how students perceive and react to a learning environment; These learning styles become more important every day in the development of classroom activities, thus allowing the student to obtain better academic performance Objectives: To analyze the learning styles in the students of the FOLP.
Facultad de Odontología
Materia
Odontología
Aprendizaje
Enseñanza
Educación Superior
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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