Investigación del estilo de aprendizaje en alumnos de la FOLP en su trayectoria académica

Autores
Felipe, Pablo Guillermo; Tomas, Leandro Juan; Vijandi, Valeria Raquel
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Introducción: Consideramos que el conocimiento por parte del docente de los estilos de aprendizaje predominantes y la toma de conciencia en los alumnos de cuáles son las actitudes que ponen en juego en una situación de aprendizaje, resultan importantes en la interrelación didáctica docente-alumno. Objetivos: Analizar el estilo de aprendizaje que presentan los alumnos de primer año y su trayectoria hasta llegar al cuarto año de la carrera de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata.
Introduction: We consider that the knowledge on the part of the teacher of the predominant learning styles and the students' awareness of what are the attitudes that come into play in a learning situation, are important in the teacher-student didactic interrelation. Objectives: To analyze the learning style presented by first-year students and their trajectory until they reach the fourth year of the Dentistry degree at the National University of La Plata.
Facultad de Odontología
Materia
Odontología
Aprendizaje
Estilos de aprendizaje
Educación superior
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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