Salud y calidad de vida: alfabetización en salud : Factores demográficos y situacionales asociados con los conocimientos y habilidades sobre salud en una muestra de mujeres del Hos...

• Autores: Michele, Jesica Paola
• Año de publicación: 2016
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Psicología; Alfabetización en salud; Educación; Mujeres; Health literacy; Education women
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Introducción: La relevancia de esta investigación radica en el entrelazamiento de los dos ejes que conforman la concepción primordial de este trabajo: Alfabetización y Salud. Ambos son parte sustantiva de la agenda de políticas públicas, en tanto indicadores de desarrollo de la sociedad. Objetivo: Aportar conocimientos sobre Alfabetización en Salud (AS) en usuarias del sistema de salud pública, destinados a proporcionar insumos para el diseño de estrategias de intervención adecuadas. Métodos: Se ha examinado con la prueba SAHLSA-50 a 80 mujeres puérperas del servicio, obteniendo datos que se triangularon con entrevistas a informantes claves y observaciones situacionales. Resultados: El 31,25% de las mujeres entrevistadas poseen una AS inadecuada. Se observa relación entre las variables alfabetización y nivel educativo alcanzado por las pacientes X2=9,3484 (0,025), 3. Se registran las principales fuentes de información en temas de salud, así como las más comprensibles. Conclusiones: Una AS inadecuada puede ser un obstáculo en el cuidado de la salud del paciente y al interior de su familia. Involucra al sistema de salud en tanto se generan dificultades en el círculo de comunicación médico-paciente, y al sistema educativo que debiera ser el lugar apropiado para trabajar sobre la prevención y promoción de la salud.
Introduction: The importance of this research is in the intertwining of the two parts of this work: Literacy and Health. Both are substantive part of the public policy, as indicators of social development, with effects in citizen’s life quality. Objective: this work’s objective has been to give knowledge on Health Literacy in users of the public health system, to provide tools to design intervention strategies appropriate. Methods: It has been examined, with SAHLSA -50 test, a sample of 80 puerperal women, service users Maternity. Such data were triangulated with key informant interviews and situational observations. Results: 31.25% of the women interviewed have inadequate AS. There is relationship between health literacy and education level variables X2=9,3484 (0,025), 3. It’s knew about the most important way to learn information as well as the most comprehensive, are the doctor. Conclusions: Inadequate Health Literacy can be an obstacle in the patient and his family’s health care. It involves the health system because there are difficulties in the circle of doctor-patient communication, and the education system because it should be the appropriate place to work on health’s prevention and promotion in children and adolescents.
Facultad de Psicología