La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales

Autores
Pastorino Rodríguez, Magalí
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En este artículo se presenta la noción relación con el saber y su aplicación en el territorio de la enseñanza artística universitaria, con foco en el estudio del proceso creador en las prácticas artísticas contemporáneas y en relación con la subjetivación. Se analiza las vicisitudes del proceso creador de una estudiante avanzada de artes visuales, interesada en la performance, en una institución pública del Uruguay. Y valora la comprensión integral del sujeto en situación y en proceso.
This article presents the notion of relationship with knowledge and its application in the field of university art education, focusing on the study of the creative process in contemporary artistic practices and its relation to subjectivation. It analyzes the vicissitudes of the creative process of an advanced visual arts student interested in performance at a public institution in Uruguay. It also highlights the integral understanding of the subject in situation and in process.
Especialización en Docencia Universitaria
Materia
Educación
Relación con el saber
Enseñanza artística universitaria
Artes visuales
Relationship with knowledge
University art education
Visual arts
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/189441
Acceder
id SEDICI_15af899dd27b387c08d9ec81169b09f9
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/189441
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visualesThe Glass Box: The Relationship with Knowledge in the Visual ArtsPastorino Rodríguez, MagalíEducaciónRelación con el saberEnseñanza artística universitariaArtes visualesRelationship with knowledgeUniversity art educationVisual artsEn este artículo se presenta la noción relación con el saber y su aplicación en el territorio de la enseñanza artística universitaria, con foco en el estudio del proceso creador en las prácticas artísticas contemporáneas y en relación con la subjetivación. Se analiza las vicisitudes del proceso creador de una estudiante avanzada de artes visuales, interesada en la performance, en una institución pública del Uruguay. Y valora la comprensión integral del sujeto en situación y en proceso.This article presents the notion of relationship with knowledge and its application in the field of university art education, focusing on the study of the creative process in contemporary artistic practices and its relation to subjectivation. It analyzes the vicissitudes of the creative process of an advanced visual arts student interested in performance at a public institution in Uruguay. It also highlights the integral understanding of the subject in situation and in process.Especialización en Docencia Universitaria2025-12-19info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArticulohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/189441spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/19984info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2469-0090info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.24215/24690090e197info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-01-07T13:36:23Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/189441Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-01-07 13:36:24.151SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales
The Glass Box: The Relationship with Knowledge in the Visual Arts
title La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales
spellingShingle La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales
Pastorino Rodríguez, Magalí
Educación
Relación con el saber
Enseñanza artística universitaria
Artes visuales
Relationship with knowledge
University art education
Visual arts
title_short La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales
title_full La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales
title_fullStr La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales
title_full_unstemmed La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales
title_sort La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales
dc.creator.none.fl_str_mv Pastorino Rodríguez, Magalí
author Pastorino Rodríguez, Magalí
author_facet Pastorino Rodríguez, Magalí
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Relación con el saber
Enseñanza artística universitaria
Artes visuales
Relationship with knowledge
University art education
Visual arts
topic Educación
Relación con el saber
Enseñanza artística universitaria
Artes visuales
Relationship with knowledge
University art education
Visual arts
dc.description.none.fl_txt_mv En este artículo se presenta la noción relación con el saber y su aplicación en el territorio de la enseñanza artística universitaria, con foco en el estudio del proceso creador en las prácticas artísticas contemporáneas y en relación con la subjetivación. Se analiza las vicisitudes del proceso creador de una estudiante avanzada de artes visuales, interesada en la performance, en una institución pública del Uruguay. Y valora la comprensión integral del sujeto en situación y en proceso.
This article presents the notion of relationship with knowledge and its application in the field of university art education, focusing on the study of the creative process in contemporary artistic practices and its relation to subjectivation. It analyzes the vicissitudes of the creative process of an advanced visual arts student interested in performance at a public institution in Uruguay. It also highlights the integral understanding of the subject in situation and in process.
Especialización en Docencia Universitaria
description En este artículo se presenta la noción relación con el saber y su aplicación en el territorio de la enseñanza artística universitaria, con foco en el estudio del proceso creador en las prácticas artísticas contemporáneas y en relación con la subjetivación. Se analiza las vicisitudes del proceso creador de una estudiante avanzada de artes visuales, interesada en la performance, en una institución pública del Uruguay. Y valora la comprensión integral del sujeto en situación y en proceso.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025-12-19
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Articulo
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/189441
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/189441
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/19984
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2469-0090
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.24215/24690090e197
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1853683335595819008
score 13.261191

Publicaciones similares