La educación sexual integral en nivel inicial

Autores
Toledo, Leila Paola
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Sarthe, María Teresa
Etchezahar, Edgardo
Gómez Yepes, Talía
Descripción
La presente investigación da a conocer las fortalezas, debilidades, las características de la implementación y la noción sobre la Ley N° 26.150 del Programa nacional de educación sexual integral y la Ley provincial N° 4410, de la escuela pública de gestión privada Colegio del Carmen. los docentes deben formarse en esta temática para brindar a sus alumnos seguridad y confianza al hablar sobre educación sexual integral, también deben mostrar una actitud de respeto, y honestidad, fomentando la tolerancia, la aceptación y el respeto.
Fil: Toledo, Leila Paola. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
AMBIENTE EDUCACIONAL
PAPEL DEL DOCENTE
EDUCACION SEXUAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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