Los programas del Ministerio de Educación Nacional para el mejoramiento de la calidad, la equidad y la inclusión en los niveles de enseñanza obligatoria (2003-2013). Políticas y pr...

Autores
Oreja Ceruti, Ma. Betania
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Vior, Susana
Descripción
En esta tesis se analiza la orientación y los instrumentos de gestión adoptados por el Ministerio de Educación de la Nación, entre 2003 y 2013, a través de la formulación de programas para el mejoramiento de la calidad, la equidad y la inclusión en los niveles de enseñanza obligatorios. También se analizan los fundamentos político-organizacionales de los programas nacionales teniendo en cuenta sus destinatarios, la definición del problema, las metas propuestas,los medios e instrumentos previstos para su consecución, su financiamiento y evaluación.Analizar los programas educacionales en su fase de implementación teniendo en cuenta sus reinterpretaciones, posibilidades y limitaciones.
Fil: Oreja Ceruti, Maria Betania. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación
Materia
Calidad educativa
Políticas educativas
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
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