Dos tonos, un mismo ritmo de lectura : Abrazos de Jimmy Liao, y la representación del niño como lector activo del libro álbum

Autores
Di Marco de Grossi, Marina
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Di Marco de Grossi, Marina. Pontificia Universidad Católica Argentina.
Fuente
VII Jornadas de Poéticas de la Literatura Argentina para Niñ@s; Ensenada, Argentina, 13-14 de mayo de 2016
ISSN 2346-8807
Materia
Literatura
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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