Educación en línea en propuestas formativas en Bibliotecología y Ciencia de la Información

Autores
Boeris, Claudia Evelina
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Se caracteriza a la Educación en línea (EeL) como una síntesis superadora de latradicionalmente denominada Educación a distancia (EAD) describiendo lasdinámicas que en ella se producen, los actores involucrados y los espacios en losque se desarrolla. Se describen las dinámicas colaborativas en entornos mediadospor la tecnología como parte de las estrategias didácticas que se desarrollan en lavirtualidad. Se caracteriza el rol del docente como un facilitador de aprendizajes.Se reflexiona acerca de la adopción de estrategias didácticas orientadas a laBibliotecología y Ciencia de la Información (BCI) proponiendo dos métodosposibles de abordaje pedagógico: los de acción práctica y los de asimilación deconocimientos y desarrollo cognitivo. Se aborda la naturaleza de los saberes yactividades de la BCI en relación al uso de la tecnología y su incidencia en eldiseño tecnopedagógico para propuestas de EeL.
Fil: Boeris, Claudia Evelina. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas. Instituto Argentino de Radioastronomía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto Argentino de Radioastronomía; Argentina
VI Jornadas de intercambio y reflexión acerca de la investigación en Bibliotecología
La Plata
Argentina
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación en línea
Bibliotecología y Ciencia de la Información
Dinámicas colaborativas
Aprendizaje mediado
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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