De la reflexión a la acción: cambios en la enseñanza de la química mediante la indagación

Autores
Perrotta,Luciano Martin; Escudero, Luis Ariel
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El proyecto "Fortalecimiento de las ciencias naturales en el nivel primario" surge en la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia de la UNSL para promover el aprendizaje por indagación y pensamiento crítico en estudiantes de primaria de zonas rurales en San Luis. A través de talleres como la extracción de pigmentos naturales, la creación de polímeros (slime) y la simulación de erupciones volcánicas, se busca acercar la química a los niños de manera experimental y accesible. Sin embargo, las primeras visitas revelaron desafíos en la atención y participación de los estudiantes, lo cual llevó a incluir a un asesor pedagógico. Esta colaboración resultó en la planificación de preguntas y guías de observación, optimizando la dinámica en el aula y promoviendo un aprendizaje significativo. Los estudiantes participaron de forma activa, planteando hipótesis y discutiendo resultados, lo que fortaleció su interés y habilidades científicas. Además, el vínculo con los estudiantes extensionistas se enriqueció, demostrando que el éxito en la enseñanza de ciencias en contextos vulnerables requiere adaptar estrategias didácticas efectivas. La experiencia resalta la importancia de la reflexión y adaptación en proyectos de extensión para alcanzar un impacto positivo tanto en los alumnos como en los docentes involucrados.
Fil: Perrotta,Luciano Martin. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia; Argentina
Fil: Escudero, Luis Ariel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto de Química de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia. Instituto de Química de San Luis; Argentina
VII Congreso de extensión de la AUGM
mar del plata
Argentina
Universidad Nacional de Mar del Plata
Asociación de Universidades Grupo Montevideo
Materia
Extensión Universitaria
Aprendizaje por Indagación
Química
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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