La socialización de los ingresantes universitarios : El caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP - cohorte 2021
- Autores
- Coppola, Juan Pablo
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El ingreso y posterior permanencia en la Universidad Pública, responde a una multiplicidad de dimensiones. Desde esta investigación se profundizará en las habilidades sociales de los estudiantes como dimensión fundamental para lograr menores tasas de deserción universitaria. Según Tinto (1989) dentro de los elementos que influyen en las decisiones de alejamiento del sistema se encuentran la energía, motivación y compromiso por parte de los estudiantes; el nivel intelectual adulto y acorde a las demandas universitarias y las habilidades sociales. ¿Qué rol juegan los niveles de interacción personal con profesores y otros estudiantes en los casos de deserción voluntaria? ¿Qué impactos en la socialización se han visibilizado a partir del aislamiento como consecuencia de la pandemia causada por el SARS-CoV-2?
Facultad de Ciencias Económicas - Materia
-
Ciencias Económicas
Socialización
ingresantes
Universidad - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/163117
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La socialización de los ingresantes universitarios : El caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP - cohorte 2021Coppola, Juan PabloCiencias EconómicasSocializacióningresantesUniversidadEl ingreso y posterior permanencia en la Universidad Pública, responde a una multiplicidad de dimensiones. Desde esta investigación se profundizará en las habilidades sociales de los estudiantes como dimensión fundamental para lograr menores tasas de deserción universitaria. Según Tinto (1989) dentro de los elementos que influyen en las decisiones de alejamiento del sistema se encuentran la energía, motivación y compromiso por parte de los estudiantes; el nivel intelectual adulto y acorde a las demandas universitarias y las habilidades sociales. ¿Qué rol juegan los niveles de interacción personal con profesores y otros estudiantes en los casos de deserción voluntaria? ¿Qué impactos en la socialización se han visibilizado a partir del aislamiento como consecuencia de la pandemia causada por el SARS-CoV-2?Facultad de Ciencias Económicas2021-11-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163117spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2545-806Xinfo:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/153318info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:42:51Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/163117Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:42:52.198SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El ingreso y posterior permanencia en la Universidad Pública, responde a una multiplicidad de dimensiones. Desde esta investigación se profundizará en las habilidades sociales de los estudiantes como dimensión fundamental para lograr menores tasas de deserción universitaria. Según Tinto (1989) dentro de los elementos que influyen en las decisiones de alejamiento del sistema se encuentran la energía, motivación y compromiso por parte de los estudiantes; el nivel intelectual adulto y acorde a las demandas universitarias y las habilidades sociales. ¿Qué rol juegan los niveles de interacción personal con profesores y otros estudiantes en los casos de deserción voluntaria? ¿Qué impactos en la socialización se han visibilizado a partir del aislamiento como consecuencia de la pandemia causada por el SARS-CoV-2? |
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