El dinero doméstico y su relación con la socialización económica
- Autores
- Dangavs, Ariadna Celia
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión publicada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Oggero, Haydée
Universidad Nacional de Mar del Plata - Descripción
- Tomando como punto de partida las modificaciones que se han ido produciendo en las últimas décadas en la configuración de parejas y grupos familiares, este proyecto propone indagar de qué modo los miembros de distintas parejas que tienen uno o más hijos en edad escolar obligatoria, promueven en éstos o no la socialización en temas económicos a la vez que establecen sus acuerdos en cuanto a la propiedad, uso y gestión del dinero. Estos acuerdos implican la determinación explícita o no del presupuesto de gastos necesarios para la convivencia, y la modalidad de toma de decisiones, es decir las negociaciones para acordar inversiones, compra o ahorro. Se ha decidido trabajar con metodología cualitativa indagando con técnica de entrevista semi-estructurada, administrando en primer lugar la entrevista conjunta a los dos miembros de la pareja para luego realizar una indagación de los temas que no han quedado clarificados a cada uno de los miembros en forma separada. La muestra, de carácter intencional, estará compuesta por cinco parejas con hijos que tengan entre 4 a 15 años de edad y que acepten participar voluntariamente en la investigación. Los datos obtenidos se interpretaran utilizando el modelo de Fred Van Raaij.
Fil: Dangavs, Ariadna Celia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina - Materia
-
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familia
socialización económica - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
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El dinero doméstico y su relación con la socialización económicaDangavs, Ariadna Celiadecisión económicadinerofamiliasocialización económicaTomando como punto de partida las modificaciones que se han ido produciendo en las últimas décadas en la configuración de parejas y grupos familiares, este proyecto propone indagar de qué modo los miembros de distintas parejas que tienen uno o más hijos en edad escolar obligatoria, promueven en éstos o no la socialización en temas económicos a la vez que establecen sus acuerdos en cuanto a la propiedad, uso y gestión del dinero. Estos acuerdos implican la determinación explícita o no del presupuesto de gastos necesarios para la convivencia, y la modalidad de toma de decisiones, es decir las negociaciones para acordar inversiones, compra o ahorro. Se ha decidido trabajar con metodología cualitativa indagando con técnica de entrevista semi-estructurada, administrando en primer lugar la entrevista conjunta a los dos miembros de la pareja para luego realizar una indagación de los temas que no han quedado clarificados a cada uno de los miembros en forma separada. La muestra, de carácter intencional, estará compuesta por cinco parejas con hijos que tengan entre 4 a 15 años de edad y que acepten participar voluntariamente en la investigación. Los datos obtenidos se interpretaran utilizando el modelo de Fred Van Raaij.Fil: Dangavs, Ariadna Celia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; ArgentinaOggero, HaydéeUniversidad Nacional de Mar del Plata2020-03-09Thesissnrdinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfhttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1249spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/reponame:RPsico (UNMdP-FP)instname:Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología2025-09-29T13:42:39Zoai:localhost:123456789/1249instacron:UNMdP-FPInstitucionalhttp://rpsico.mdp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rpsico.mdp.edu.ar/oai/psicedoc@mdp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25102025-09-29 13:42:39.575RPsico (UNMdP-FP) - Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicologíafalse |
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Tomando como punto de partida las modificaciones que se han ido produciendo en las últimas décadas en la configuración de parejas y grupos familiares, este proyecto propone indagar de qué modo los miembros de distintas parejas que tienen uno o más hijos en edad escolar obligatoria, promueven en éstos o no la socialización en temas económicos a la vez que establecen sus acuerdos en cuanto a la propiedad, uso y gestión del dinero. Estos acuerdos implican la determinación explícita o no del presupuesto de gastos necesarios para la convivencia, y la modalidad de toma de decisiones, es decir las negociaciones para acordar inversiones, compra o ahorro. Se ha decidido trabajar con metodología cualitativa indagando con técnica de entrevista semi-estructurada, administrando en primer lugar la entrevista conjunta a los dos miembros de la pareja para luego realizar una indagación de los temas que no han quedado clarificados a cada uno de los miembros en forma separada. La muestra, de carácter intencional, estará compuesta por cinco parejas con hijos que tengan entre 4 a 15 años de edad y que acepten participar voluntariamente en la investigación. Los datos obtenidos se interpretaran utilizando el modelo de Fred Van Raaij. |
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