Inclusión educativa e involucramiento escolar : Perspectivas y practicas en cuatro escuelas estatales de la ciudad de Buenos Aires

Autores
Dabenigno, Valeria; Larripa, Silvina; Austral, Rosario
Año de publicación
2012
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Esta ponencia expone resultados de una investigación cualitativa titulada Permanencia e involucramiento escolar de los estudiantes secundarios. Perspectivas y acciones en cuatro escuelas estatales de la Ciudad de Buenos Aires. El estudio se llevó a cabo entre 2010 y 2011 en la Gerencia Operativa de Investigación y Estadística (GOIyE/DGECE) del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, y se propuso indagar las iniciativas institucionales y las acciones que los estudiantes ponen en juego día a día para sostener su escolaridad en cuatro escuelas secundarias estatales fuertemente comprometidas con la inclusión, la permanencia y el egreso de sus alumnos. En este marco, la investigación buscó explorar posibles relaciones entre el involucramiento escolar de los estudiantes y la construcción de escenarios educativos inclusivos.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Sociología
estudiantes secundarios
escolaridad
inclusión
involucramiento escolar
escenarios educativos inclusivos
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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