Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias

Autores
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
Estado
versión publicada
Descripción
A partir de la formación de un equipo interdisciplinario (profesores de la carrera de Ciencias de la Educación de diferentes áreas, docentes de escuelas primarias y de jardines infantes con amplia trayectoria en formación didáctica, alumnos de diferentes carreras y niveles educativos, e instituciones comunitarias y educativas) se busca instalar un trabajo en conjunto con algunas escuelas primarias y jardines de infantes cuyas comunidades han sido afectadas por la inundación, agravando aún más la situación preexistente de riesgo educativo y la discontinuidad de las trayectorias escolares de los alumnos. Este proyecto tiene la intención de ampliar las oportunidades educativas atendiendo a la inclusión y a la mejora de las oportunidades educativas en las escuelas destinatarias. Los diferentes actores involucrados en el equipo de extensionistas organizarán - de manera colaborativa con los equipos directivos y los colectivos docentes - dispositivos para fortalecer la enseñanza de los contenidos curriculares, mejorar las condiciones para el aprendizaje de todos/as sus alumnos/as, intervenir directamente en la enseñanza de los alumnos con mayor riesgo de exclusión y abandono e instalar formas de intervención institucional que favorezcan la inclusión, permanencia y logro de los objetivos escolares con la población que atienden.
Fecha de inicio: 08-2013 Fecha de finalización: 08-2014 Unidades intervinientes: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Escuela Graduada "Joaquín V. González" Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Jefatura Distrital La Plata, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Dirección Provincial de Educación Primaria, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Dirección Provincial de Educación Inicial, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Colectivo Ronda de Ternura, Ciudad Autónoma de Buenos Aires Áreas temáticas: Socio-cultural
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Sociología
Educación
Inclusión educativa
Riesgo educativo
Escuela primaria
Jardines de infantes
Inundación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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Fecha de inicio: 08-2013 Fecha de finalización: 08-2014 Unidades intervinientes: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Escuela Graduada "Joaquín V. González" Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Jefatura Distrital La Plata, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Dirección Provincial de Educación Primaria, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Dirección Provincial de Educación Inicial, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Colectivo Ronda de Ternura, Ciudad Autónoma de Buenos Aires Áreas temáticas: Socio-cultural
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