El desarrollo del pensamiento computacional como formación básica en carreras de Ingeniería
- Autores
- Calvo, Patricia; Servetto, Arturo
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Se presenta un desarrollo metodológico para la enseñanza y el aprendizaje de Algoritmia y Programación empleando el Entorno Integrado de Desarrollo y Aprendizaje del lenguaje de programación Python, en cuatro cursos de una asignatura de formación básica de carreras de Ingeniería; los cursos se desarrollaron en modalidad virtual en el primer cuatrimestre del año 2021, para los que se presentan resultados, y se continúan desarrollando actualmente en modalidad semipresencial. La asignatura tiene un diseño curricular basado en competencias, y la metodología que se comparte se basa en actividades grupales colaborativas focalizadas en unidades temáticas para desarrollar competencias específicas y genéricas en un marco de evaluación formativa continua, y en la promoción del cursado por integración de contenidos en un proyecto colaborativo con evaluación sumativa.
A methodological development is presented for the teaching and learning of Algorithm and Programming using the Integrated Development and Learning Environment of the Python programming language, in four courses of a basic training subject of Engineering careers; the courses were developed in virtual mode in the first four-month period of the year 2021, for which results are presented, and are currently being developed in blended mode. The course has a competency-based curriculum design, and the shared methodology is based on collaborative group activities focused on thematic units to develop specific and generic competencies within a framework of continuous formative evaluation, and on the promotion of the course by integration of contents in a collaborative project with summative evaluation.
Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa - Materia
-
Ciencias Informáticas
Desarrollo Metodológico
Algoritmia y Programación
Enseñanza de Programación
Carreras Tecnológicas
Desarrollo de Competencias
Actividades Formativas
Methodological Development
Algorithm and Programming
Teaching of Programming
Technological Careers
Competence Development
Training Activities - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/151722
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El desarrollo del pensamiento computacional como formación básica en carreras de IngenieríaThe development of computational thinking as basic training in engineering careersCalvo, PatriciaServetto, ArturoCiencias InformáticasDesarrollo MetodológicoAlgoritmia y ProgramaciónEnseñanza de ProgramaciónCarreras TecnológicasDesarrollo de CompetenciasActividades FormativasMethodological DevelopmentAlgorithm and ProgrammingTeaching of ProgrammingTechnological CareersCompetence DevelopmentTraining ActivitiesSe presenta un desarrollo metodológico para la enseñanza y el aprendizaje de Algoritmia y Programación empleando el Entorno Integrado de Desarrollo y Aprendizaje del lenguaje de programación Python, en cuatro cursos de una asignatura de formación básica de carreras de Ingeniería; los cursos se desarrollaron en modalidad virtual en el primer cuatrimestre del año 2021, para los que se presentan resultados, y se continúan desarrollando actualmente en modalidad semipresencial. La asignatura tiene un diseño curricular basado en competencias, y la metodología que se comparte se basa en actividades grupales colaborativas focalizadas en unidades temáticas para desarrollar competencias específicas y genéricas en un marco de evaluación formativa continua, y en la promoción del cursado por integración de contenidos en un proyecto colaborativo con evaluación sumativa.A methodological development is presented for the teaching and learning of Algorithm and Programming using the Integrated Development and Learning Environment of the Python programming language, in four courses of a basic training subject of Engineering careers; the courses were developed in virtual mode in the first four-month period of the year 2021, for which results are presented, and are currently being developed in blended mode. The course has a competency-based curriculum design, and the shared methodology is based on collaborative group activities focused on thematic units to develop specific and generic competencies within a framework of continuous formative evaluation, and on the promotion of the course by integration of contents in a collaborative project with summative evaluation.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa2022-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf24-38http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151722spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://publicaciones.sadio.org.ar/index.php/JAIIO/article/download/405/341info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2451-7496info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:39:06Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/151722Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:39:06.733SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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