Formación de grado y gestión pública : Tensiones, desafíos y perspectivas desde las políticas de salud mental en la provincia de Buenos Aires
- Autores
- Ramacciotti, Cynthia Carolina; Fischquin, Roxana
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En esta presentación nos proponemos compartir un recorrido que tiene anclaje en dos campos que involucran el título de esta ponencia, la Educación Superior y la Gestión de las Políticas Públicas. Como docentes de la materia Introducción a la Psicología en la Facultad de Trabajo Social de la UNLP y como parte del equipo en la Coordinación del Programa Infancias y Juventudes-Cuidados y Asistencia en Salud Mental de la Subsecretaría de Salud Mental Consumos Problemáticos y Violencias del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, vamos corroborando las potencialidades y los obstáculos que surgen cuando la formación académica incorpora o no, la realidad y el contexto social en la práctica profesional y de intervención en general. Desde nuestro rol docente y en el marco de un proyecto de política institucional que la Facultad promueve, venimos desarrollando una experiencia de formación con los/las estudiantes que se caracteriza por incorporar en la propuesta pedagógica de la materia, actividades curriculares que ponen en diálogo e interrelación la formación de grado con el contexto social y político desde una relación de co-construcción.
Facultad de Trabajo Social - Materia
-
Trabajo Social
Formación profesional
Salud mental
Gestión - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Formación de grado y gestión pública : Tensiones, desafíos y perspectivas desde las políticas de salud mental en la provincia de Buenos AiresRamacciotti, Cynthia CarolinaFischquin, RoxanaTrabajo SocialFormación profesionalSalud mentalGestiónEn esta presentación nos proponemos compartir un recorrido que tiene anclaje en dos campos que involucran el título de esta ponencia, la Educación Superior y la Gestión de las Políticas Públicas. Como docentes de la materia Introducción a la Psicología en la Facultad de Trabajo Social de la UNLP y como parte del equipo en la Coordinación del Programa Infancias y Juventudes-Cuidados y Asistencia en Salud Mental de la Subsecretaría de Salud Mental Consumos Problemáticos y Violencias del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, vamos corroborando las potencialidades y los obstáculos que surgen cuando la formación académica incorpora o no, la realidad y el contexto social en la práctica profesional y de intervención en general. Desde nuestro rol docente y en el marco de un proyecto de política institucional que la Facultad promueve, venimos desarrollando una experiencia de formación con los/las estudiantes que se caracteriza por incorporar en la propuesta pedagógica de la materia, actividades curriculares que ponen en diálogo e interrelación la formación de grado con el contexto social y político desde una relación de co-construcción.Facultad de Trabajo Social2023-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf317-322http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191122spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2668-5info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190884info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-03-31T12:41:37Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191122Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-03-31 12:41:37.675SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En esta presentación nos proponemos compartir un recorrido que tiene anclaje en dos campos que involucran el título de esta ponencia, la Educación Superior y la Gestión de las Políticas Públicas. Como docentes de la materia Introducción a la Psicología en la Facultad de Trabajo Social de la UNLP y como parte del equipo en la Coordinación del Programa Infancias y Juventudes-Cuidados y Asistencia en Salud Mental de la Subsecretaría de Salud Mental Consumos Problemáticos y Violencias del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, vamos corroborando las potencialidades y los obstáculos que surgen cuando la formación académica incorpora o no, la realidad y el contexto social en la práctica profesional y de intervención en general. Desde nuestro rol docente y en el marco de un proyecto de política institucional que la Facultad promueve, venimos desarrollando una experiencia de formación con los/las estudiantes que se caracteriza por incorporar en la propuesta pedagógica de la materia, actividades curriculares que ponen en diálogo e interrelación la formación de grado con el contexto social y político desde una relación de co-construcción. |
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