Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y III

Autores
Claramunt, Sebastián Manuel; Himm, Adriana; Ferrer, Mariano; Gastelu, Sonia María José
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Como docentes de las asignaturas Trabajo Social I, II y III de la Facultad de Trabajo Social (FTS-UNLP) nos encontramos realizando articulaciones territoriales en las localidades de Villa Elisa y Arturo Segui en el marco de procesos de formación universitaria. Desde allí nos proponemos sistematizar lo recorrido en clave analítica, indagando sobre las Prácticas de Formación Profesional (PFP), para recuperar las principales intervenciones llevadas a cabo y las posibles continuidades que fortalezcan al trabajo articulado. Las PFP, en tanto dispositivo propio de la formación, adquieren una función transversal ligada a la compleja relación entre conocimiento e intervención. Las mismas están orientadas a reflexionar sobre un ámbito específico de la realidad, como expresión de las relaciones entre estado y sociedad, es decir como parte del juego de las relaciones sociales en la que se trata de develar las dimensiones de poder, de lo económico, de lo cultural y de lo político. Se trata de penetrar en esa complejidad a partir de un proceso de mediaciones que pongan en evidencia el mundo social. (FTS-UNLP Programa Institucional de Prácticas, 2014) Las PFP se configuran como un espacio curricular de las asignaturas anuales,y están relacionadas con las miradas epistemológicas de la currícula y son inescindibles de la dimensión teórico-metodológica propuesta. Asumen una doble dimensión: una dimensión pedagógica y otra institucional. Como parte de la política institucional de la FTS-UNLP, se busca promover la articulación entre las cátedras, las diferentes carreras de la Unidad Académica y los Proyectos de Investigación y Extensión de la FTS con el fin de potenciar su desarrollo e impacto en la Región.
Facultad de Trabajo Social
Materia
Trabajo Social
Educación universitaria
Formación profesional superior
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191188
Acceder
id SEDICI_c5122fe886bb0329401f6e4c56356ac4
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191188
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y IIIClaramunt, Sebastián ManuelHimm, AdrianaFerrer, MarianoGastelu, Sonia María JoséTrabajo SocialEducación universitariaFormación profesional superiorComo docentes de las asignaturas Trabajo Social I, II y III de la Facultad de Trabajo Social (FTS-UNLP) nos encontramos realizando articulaciones territoriales en las localidades de Villa Elisa y Arturo Segui en el marco de procesos de formación universitaria. Desde allí nos proponemos sistematizar lo recorrido en clave analítica, indagando sobre las Prácticas de Formación Profesional (PFP), para recuperar las principales intervenciones llevadas a cabo y las posibles continuidades que fortalezcan al trabajo articulado. Las PFP, en tanto dispositivo propio de la formación, adquieren una función transversal ligada a la compleja relación entre conocimiento e intervención. Las mismas están orientadas a reflexionar sobre un ámbito específico de la realidad, como expresión de las relaciones entre estado y sociedad, es decir como parte del juego de las relaciones sociales en la que se trata de develar las dimensiones de poder, de lo económico, de lo cultural y de lo político. Se trata de penetrar en esa complejidad a partir de un proceso de mediaciones que pongan en evidencia el mundo social. (FTS-UNLP Programa Institucional de Prácticas, 2014) Las PFP se configuran como un espacio curricular de las asignaturas anuales,y están relacionadas con las miradas epistemológicas de la currícula y son inescindibles de la dimensión teórico-metodológica propuesta. Asumen una doble dimensión: una dimensión pedagógica y otra institucional. Como parte de la política institucional de la FTS-UNLP, se busca promover la articulación entre las cátedras, las diferentes carreras de la Unidad Académica y los Proyectos de Investigación y Extensión de la FTS con el fin de potenciar su desarrollo e impacto en la Región.Facultad de Trabajo Social2023-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf1296-1302http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191188spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2668-5info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190884info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-03-31T12:41:41Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191188Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-03-31 12:41:41.747SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y III
title Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y III
spellingShingle Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y III
Claramunt, Sebastián Manuel
Trabajo Social
Educación universitaria
Formación profesional superior
title_short Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y III
title_full Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y III
title_fullStr Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y III
title_full_unstemmed Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y III
title_sort Articulación de prácticas internivel en Villa Elisa/Arturo Seguí: cátedras Trabajo Social I, II y III
dc.creator.none.fl_str_mv Claramunt, Sebastián Manuel
Himm, Adriana
Ferrer, Mariano
Gastelu, Sonia María José
author Claramunt, Sebastián Manuel
author_facet Claramunt, Sebastián Manuel
Himm, Adriana
Ferrer, Mariano
Gastelu, Sonia María José
author_role author
author2 Himm, Adriana
Ferrer, Mariano
Gastelu, Sonia María José
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Trabajo Social
Educación universitaria
Formación profesional superior
topic Trabajo Social
Educación universitaria
Formación profesional superior
dc.description.none.fl_txt_mv Como docentes de las asignaturas Trabajo Social I, II y III de la Facultad de Trabajo Social (FTS-UNLP) nos encontramos realizando articulaciones territoriales en las localidades de Villa Elisa y Arturo Segui en el marco de procesos de formación universitaria. Desde allí nos proponemos sistematizar lo recorrido en clave analítica, indagando sobre las Prácticas de Formación Profesional (PFP), para recuperar las principales intervenciones llevadas a cabo y las posibles continuidades que fortalezcan al trabajo articulado. Las PFP, en tanto dispositivo propio de la formación, adquieren una función transversal ligada a la compleja relación entre conocimiento e intervención. Las mismas están orientadas a reflexionar sobre un ámbito específico de la realidad, como expresión de las relaciones entre estado y sociedad, es decir como parte del juego de las relaciones sociales en la que se trata de develar las dimensiones de poder, de lo económico, de lo cultural y de lo político. Se trata de penetrar en esa complejidad a partir de un proceso de mediaciones que pongan en evidencia el mundo social. (FTS-UNLP Programa Institucional de Prácticas, 2014) Las PFP se configuran como un espacio curricular de las asignaturas anuales,y están relacionadas con las miradas epistemológicas de la currícula y son inescindibles de la dimensión teórico-metodológica propuesta. Asumen una doble dimensión: una dimensión pedagógica y otra institucional. Como parte de la política institucional de la FTS-UNLP, se busca promover la articulación entre las cátedras, las diferentes carreras de la Unidad Académica y los Proyectos de Investigación y Extensión de la FTS con el fin de potenciar su desarrollo e impacto en la Región.
Facultad de Trabajo Social
description Como docentes de las asignaturas Trabajo Social I, II y III de la Facultad de Trabajo Social (FTS-UNLP) nos encontramos realizando articulaciones territoriales en las localidades de Villa Elisa y Arturo Segui en el marco de procesos de formación universitaria. Desde allí nos proponemos sistematizar lo recorrido en clave analítica, indagando sobre las Prácticas de Formación Profesional (PFP), para recuperar las principales intervenciones llevadas a cabo y las posibles continuidades que fortalezcan al trabajo articulado. Las PFP, en tanto dispositivo propio de la formación, adquieren una función transversal ligada a la compleja relación entre conocimiento e intervención. Las mismas están orientadas a reflexionar sobre un ámbito específico de la realidad, como expresión de las relaciones entre estado y sociedad, es decir como parte del juego de las relaciones sociales en la que se trata de develar las dimensiones de poder, de lo económico, de lo cultural y de lo político. Se trata de penetrar en esa complejidad a partir de un proceso de mediaciones que pongan en evidencia el mundo social. (FTS-UNLP Programa Institucional de Prácticas, 2014) Las PFP se configuran como un espacio curricular de las asignaturas anuales,y están relacionadas con las miradas epistemológicas de la currícula y son inescindibles de la dimensión teórico-metodológica propuesta. Asumen una doble dimensión: una dimensión pedagógica y otra institucional. Como parte de la política institucional de la FTS-UNLP, se busca promover la articulación entre las cátedras, las diferentes carreras de la Unidad Académica y los Proyectos de Investigación y Extensión de la FTS con el fin de potenciar su desarrollo e impacto en la Región.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-09
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Objeto de conferencia
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191188
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191188
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2668-5
info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190884
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
1296-1302
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1861199752329166848
score 13.332987

Publicaciones similares