Seguí caminando : Niñez y discapacidad en Arturo Seguí
- Autores
- Facultad de Ciencias Económicas
- Año de publicación
- 2018
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- A partir de la gestión y acuerdos de nuestro equipo técnico interdisciplinario con otros proyectos de extensión e instituciones barriales, el presente proyecto propone abrir a la comunidad de Arturo Seguí dos espacios de encuentro: - Para familias e instituciones, reuniones periódicas de carácter formativo que incentiven la reflexión y el conocimiento sobre la temática de discapacidad. - Para niños/as con discapacidad cognitiva permanente, talleres de aprendizaje y contención. Actualmente, no hay instituciones que se ocupen de esto, a pesar de ser una problemática sentida en gran parte de las familias que viven en esta localidad según lo relevado. Se realizarán reuniones formativas, las cuales pretenden acompañar a la Mesa Barrial, en lo que respecta a los derechos de los niños/as con discapacidad.
Línea temática: Educación para la Inclusión
Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018
Facultad de Ciencias Económicas
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - Materia
-
Educación
Discapacidad
Educación popular
Inclusión
Pedagogía
Tejido Social
Derecho de la Niñez
Talleres
Educación especial - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/92701
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Seguí caminando : Niñez y discapacidad en Arturo SeguíFacultad de Ciencias EconómicasEducaciónDiscapacidadEducación popularInclusiónPedagogíaTejido SocialDerecho de la NiñezTalleresEducación especialA partir de la gestión y acuerdos de nuestro equipo técnico interdisciplinario con otros proyectos de extensión e instituciones barriales, el presente proyecto propone abrir a la comunidad de Arturo Seguí dos espacios de encuentro: - Para familias e instituciones, reuniones periódicas de carácter formativo que incentiven la reflexión y el conocimiento sobre la temática de discapacidad. - Para niños/as con discapacidad cognitiva permanente, talleres de aprendizaje y contención. Actualmente, no hay instituciones que se ocupen de esto, a pesar de ser una problemática sentida en gran parte de las familias que viven en esta localidad según lo relevado. Se realizarán reuniones formativas, las cuales pretenden acompañar a la Mesa Barrial, en lo que respecta a los derechos de los niños/as con discapacidad.Línea temática: Educación para la InclusiónConvocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018Facultad de Ciencias EconómicasFacultad de Ciencias Jurídicas y SocialesFacultad de Periodismo y Comunicación SocialBrras Cruz, AyelénRomero, AgustinaLueiro Campos, Gustavo DanielFrancisco, Nicolas OscarBurry, Ricardo José2018info:eu-repo/semantics/publishedVersionProyecto de extensionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_baafinfo:ar-repo/semantics/proyectoDeInvestigacioninfo:eu-repo/semantics/researchProposalapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92701spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T10:51:16Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/92701Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 10:51:16.741SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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A partir de la gestión y acuerdos de nuestro equipo técnico interdisciplinario con otros proyectos de extensión e instituciones barriales, el presente proyecto propone abrir a la comunidad de Arturo Seguí dos espacios de encuentro: - Para familias e instituciones, reuniones periódicas de carácter formativo que incentiven la reflexión y el conocimiento sobre la temática de discapacidad. - Para niños/as con discapacidad cognitiva permanente, talleres de aprendizaje y contención. Actualmente, no hay instituciones que se ocupen de esto, a pesar de ser una problemática sentida en gran parte de las familias que viven en esta localidad según lo relevado. Se realizarán reuniones formativas, las cuales pretenden acompañar a la Mesa Barrial, en lo que respecta a los derechos de los niños/as con discapacidad. |
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