Vinculaciones entre la Gramática Generativa y la Teoría de la Relevancia

Autores
Alabart Lago, Lucía; Herrera, Guadalupe; Pascual, Rosana Adriana; Romero, Daniel; Gagliardi, Lucas; Álvarez Garriga, Dolores; Zanfardini, Lucía
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
En este trabajo, nos proponemos, por un lado, explorar el problema de la interfaz entre la Facultad del Lenguaje (FACLE) y del Sistema Conceptual-Intencional (CI) teniendo en cuenta la economía de procesamiento del componente sintáctico y del interpretativo, y analizando la forma en que el componente interpretativo accede a la sintaxis. Por otro lado, abordaremos un caso particular de recategorización en el que una categoría funcional, el pronombre relativo, pierde sus rasgos formales y conceptuales convirtiéndose en una categoría procedimental en el sentido propuesto por la Teoría de la Relevancia (TR).
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Letras
Lingüística
Gramática Generativa
Teoría de la Relevancia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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