Motricidad y psiquismo
- Autores
- Lapierre, André
- Año de publicación
- 1993
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Mi evolución personal y profesional me llevó muy lejos de la Educación Física, lo he dicho ya pero lo quiero repetir porque hay una tendencia consciente o inconsciente a comparar y oponer la psicomotricidad relacional a la educación física. Son cosas diferentes, respeto mucho a la educación física y quiero que ella me respete a mí, pero son dos cosas diferentes que no hay que comparar, valorar. El título de Cuerpo y Psiquismo podría ser también el cuerpo en la educación en general y no solamente en la educación física. Podría ser un título más provocativo. Que el niño no sea solamente un alumno. Esta evolución mía me llevó no ya a olvidar el cuerpo, a perderme en el laberinto del psi, sino por el contrario a conservarlo como el hilo de Ariadna para orientarme en ese laberinto. Se trata de integrar el cuerpo en la globalidad de ese ser psicocorporal que somos; esto se ve en los actos y no solamente en el discurso. Esta empresa es todavía subversiva en las instituciones educativas que, a imagen de nuestra cultura, continúan separando enseñanza intelectual y educación física.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Fuente
- Memoria académica
- Materia
-
Educación Física
Psicomotricidad - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/112618
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Mi evolución personal y profesional me llevó muy lejos de la Educación Física, lo he dicho ya pero lo quiero repetir porque hay una tendencia consciente o inconsciente a comparar y oponer la psicomotricidad relacional a la educación física. Son cosas diferentes, respeto mucho a la educación física y quiero que ella me respete a mí, pero son dos cosas diferentes que no hay que comparar, valorar. El título de Cuerpo y Psiquismo podría ser también el cuerpo en la educación en general y no solamente en la educación física. Podría ser un título más provocativo. Que el niño no sea solamente un alumno. Esta evolución mía me llevó no ya a olvidar el cuerpo, a perderme en el laberinto del psi, sino por el contrario a conservarlo como el hilo de Ariadna para orientarme en ese laberinto. Se trata de integrar el cuerpo en la globalidad de ese ser psicocorporal que somos; esto se ve en los actos y no solamente en el discurso. Esta empresa es todavía subversiva en las instituciones educativas que, a imagen de nuestra cultura, continúan separando enseñanza intelectual y educación física. |
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