Consciencia narrante y enacción musical: estudio acerca de la emergencia de un narrador musical como construcción de sentido participativo en el músico intérprete
- Autores
- Tanco, Matías Germán; Martínez, Isabel Cecilia
- Año de publicación
- 2017
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este trabajo indaga la noción de "consciencia narrante" en la música, enfocándose en la experiencia del músico interprete. Se propone obtener información acerca de conceptos como autonomía,agencia, intencionalidad e intersubjetividad enactuada, asumidos como parte de la construcción participativa de sentido en una narrativa musical, con el fin de caracterizar el rol del narrador en la performance.
Trabajo publicado en N. Alessandroni y M.I. Burcet (eds.). La experiencia musical. lnvestigación, interpretación y prácticas educativas. Actas del 13º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. Buenos Aires: SACCoM, 2017.
Facultad de Bellas Artes - Materia
-
Bellas Artes
Música
música, performance, narrativa, interpretación, enacción - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/67973
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Consciencia narrante y enacción musical: estudio acerca de la emergencia de un narrador musical como construcción de sentido participativo en el músico intérpreteTanco, Matías GermánMartínez, Isabel CeciliaBellas ArtesMúsicamúsica, performance, narrativa, interpretación, enacciónEste trabajo indaga la noción de "consciencia narrante" en la música, enfocándose en la experiencia del músico interprete. Se propone obtener información acerca de conceptos como autonomía,agencia, intencionalidad e intersubjetividad enactuada, asumidos como parte de la construcción participativa de sentido en una narrativa musical, con el fin de caracterizar el rol del narrador en la performance.Trabajo publicado en N. Alessandroni y M.I. Burcet (eds.). <i>La experiencia musical. lnvestigación, interpretación y prácticas educativas. Actas del 13º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música</i>. Buenos Aires: SACCoM, 2017.Facultad de Bellas Artes2017-02info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf86-87http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67973spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-987-3902-02-4info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T10:42:25Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/67973Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 10:42:26.248SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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