Avances en la elaboración de estrategias para la inclusión de la ciencia de datos en la escuela secundaria

Autores
Martín, Sofía Sol; Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana; Venosa, Paula; Hurtado, Liliana
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En este trabajo se describe una línea de investigación trabajada desde el año 2022 focalizada en analizar, llevar adelante y evaluar propuestas pedagógicas que permiten introducir aspectos básicos de la Ciencia de Datos en escuelas secundarias. El enfoque propuesto es aprovechar las distintas iniciativas que ya se implementan en las escuelas, donde se enseñan contenidos de la Ciencia de la Computación, vinculándolo con estrategias para realizar análisis de datos. Se hace hincapié en el uso de herramientas de software libre y datos abiertos. Se plantean el contexto de esta investigación, el estado de avance y los resultados obtenidos hasta el momento.
Red de Universidades con Carreras en Informática
Materia
Ciencias Informáticas
Ciencia de Datos
educación secundaria
Python
datos abiertos
programación de computadoras
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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