Avaliação de gamificação: um estudo de caso no Duolingo apoiado pelo framework GAMIEFECTS

• Autores: Souto Reinheimer, Wendel; Duarte Medina, Roseclea
• Año de publicación: 2023
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Ciencias Informáticas; Gamificação; Avaliação; Framework; Aprendizagem; Duolingo; Assessment; Gamification; Learning
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Este artigo apresenta o relato de uma avaliação de gamificação na plataforma Duolingo apoiado pelo GAMIEFECTS, um framework composto por cinco dimensões cuja finalidade é apoiar a construção de avaliações de gamificação para contextos educacionais. Com base nas recomendações do framework, realizou-se uma análise intrínseca dos elementos de jogos presentes no Duolingo. Desenvolveu-se também, uma avaliação heurística através de uma ferramenta inspeção desenvolvida para avaliar sistemas gamificados. Os resultados mostraram que o Duolingo é uma plataforma rica em elementos de gamificação que, no entanto, está sujeito a melhorias. Por fim, o framework utilizado mostrou ser uma ferramenta útil e eficaz na elaboração de uma avaliação centrada no design de gamificação para sistemas gamificados.
This article presents the report of a gamification assessment on the Duolingo platform supported by GAMIEFECTS, a framework composed of five dimensions whose purpose is to support the construction of gamification assessments for educational contexts. Based on the recommendations of the framework, an intrinsic analysis of the game elements present in Duolingo was carried out. A heuristic evaluation was also developed through an inspection tool developed to evaluate gamified systems. The results showed that Duolingo is a platform rich in gamification elements that, however, is subject to improvement. Finally, the framework used proved to be a useful and effective tool in the elaboration of an evaluation focused on gamification design for gamified systems.
Facultad de Informática