Avaliação da aprendizagem e suas relações com o despertar pela carreira docente em química

Autores
Vieira, Welly Evilly Da Silva; Santana, Mayara Vanielle Ferreira Da Silva; Rego, Ana Maria Da Cunha; Viana, Kilma Da Silva Lima
Año de publicación
2015
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Esse artigo apresenta os resultados iniciais de uma pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa Internacional Despertando Vocaçoes para Licenciaturas (PDVL) com 181 estudante de uma instituiçao pública federal do estado de Pernambuco ? Brasil. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados, um questionário com perguntas fechadas acerca da escolha pela carreira docente em Química e principais dificuldades na área. Ao final da pesquisa concluiu-se que é perceptível o desinteresse dos estudantes em seguirem a carreira docente devido a abordagem de ensino e avaliaçao do professor. E que aqueles estudantes que nao se dao bem nas provas, também nao escolhem a carreira de professor, mesmo reconhecendo o seu valor social. Outro aspecto a destacar das conclusoes é acerca da metodologia do professor de Química que, marcada por práticas tradicionais de apenas memorizaçao de fórmulas, parece desestimular bastante os estudantes, pois todos que indicaram em suas respostas essa opçao, também nao desejam seguir a carreira docente
Fil: Vieira, Welly Evilly Da Silva. Instituto Federal de Pernambuco.
Fil: Santana, Mayara Vanielle Ferreira Da Silva. Instituto Federal de Pernambuco.
Fil: Rego, Ana Maria Da Cunha. Universidade Federal de Pernambuco.
Fil: Viana, Kilma Da Silva Lima. Instituto Federal de Pernambuco.
Fuente
IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales; Ensenada, Argentina, 28-30 de octubre de 2015
ISSN 2250-8473
Materia
Educación
Carreira docente
Avaliaçao
Dificuldades de aprendizagem
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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