Una aproximación para el diseño de una aplicación destinada a la confección de diagramas de clases : Caso estudiantes universitarios con disminución visual
- Autores
- del Valle, Nicolás Gabriel; Ligorria, Laura del Carmen; Manera, Roxana María; Peralta, Lorena Daniela; Di Gionantonio, Alejandra; Moreno, Juan Gabriel
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Ante la necesidad de actualizar las estrategias utilizadas en la enseñanza de nivel superior que permitan la transmisión del conocimiento, se analiza diseñar una aplicación que permita la conversión de un lenguaje formal basado en gramática libre de contexto hacia un diagrama gráfico. En la presente investigación se procederá a la construcción de diagramas de clases, permitiendo la confección de los mismos por parte de estudiantes universitarios con disminución visual. Esto constituye una primera etapa con miras a la generación de módulos destinados a abarcar diferentes diagramas UML.
Eje: Tecnología Informática aplicada en Educación.
Red de Universidades con Carreras en Informática - Materia
-
Ciencias Informáticas
UML
Aplicación
Disminución visual - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Una aproximación para el diseño de una aplicación destinada a la confección de diagramas de clases : Caso estudiantes universitarios con disminución visualdel Valle, Nicolás GabrielLigorria, Laura del CarmenManera, Roxana MaríaPeralta, Lorena DanielaDi Gionantonio, AlejandraMoreno, Juan GabrielCiencias InformáticasUMLAplicaciónDisminución visualAnte la necesidad de actualizar las estrategias utilizadas en la enseñanza de nivel superior que permitan la transmisión del conocimiento, se analiza diseñar una aplicación que permita la conversión de un lenguaje formal basado en gramática libre de contexto hacia un diagrama gráfico. En la presente investigación se procederá a la construcción de diagramas de clases, permitiendo la confección de los mismos por parte de estudiantes universitarios con disminución visual. Esto constituye una primera etapa con miras a la generación de módulos destinados a abarcar diferentes diagramas UML.Eje: Tecnología Informática aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informática2021-04info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf993-996http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/120958spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-987-24611-3-3info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-987-24611-4-0info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/119487info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/119490info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-11-05T13:07:57Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/120958Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-05 13:07:57.476SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Ante la necesidad de actualizar las estrategias utilizadas en la enseñanza de nivel superior que permitan la transmisión del conocimiento, se analiza diseñar una aplicación que permita la conversión de un lenguaje formal basado en gramática libre de contexto hacia un diagrama gráfico. En la presente investigación se procederá a la construcción de diagramas de clases, permitiendo la confección de los mismos por parte de estudiantes universitarios con disminución visual. Esto constituye una primera etapa con miras a la generación de módulos destinados a abarcar diferentes diagramas UML. |
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