Enseñando a emplear enunciados generales y evidencias en la argumentación: estrategias para estudiantes de colegios secundarios

Autores
López García, Alejandro
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Es una tendencia común que los estudiantes de las escuelas secundarias respalden sus argumentos mediante enunciados generales, a menudo sin respaldarlos adecuadamente con evidencia. Esta práctica, aunque habitual, plantea desafíos significativos, ya que las opiniones basadas en suposiciones pueden derivar en conclusiones erróneas y decisiones equivocadas. En respuesta a esta problemática, mi objetivo en esta exposición es mostrar algunas estrategias concretas destinadas a capacitarlos en el uso efectivo de enunciados generales en sus argumentaciones y la presentación de evidencia sólida para respaldar sus puntos de vista.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Filosofía
Argumentación
Enunciado general
Conclusiones
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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