Música e inclusión: experiencia de investigación sobre las orquestas y coros infantiles y juveniles

Autores
Avenburg, Karen; Cibea, Alina; Talellis, Verónica; Giliberti, Gladys; Martínez, Elsa; Barro Gil, Gabriela; Vilas, Paula; Amantía, María Eugenia
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Nuestro objetivo es describir y analizar los proyectos y programas de orquestas y coros infantiles y juveniles en Argentina. Existen numerosos proyectos relativamente similares a lo largo del mundo. Podemos mencionar a Chile, Venezuela, Brasil, Paraguay, Escocia, Canadá, Portugal, India, Sudáfrica, entre muchos otros y, por supuesto, Argentina. A priori parece haber un común denominador: aunque presentan muchas variantes -concepciones, modelos de gestión, recursos empleados, etc.-, estos proyectos coinciden en desarrollar la enseñanza musical a través de la formación orquestal o coral enfocándose en poblaciones en situación de vulnerabilidad. Se trata de aquello que en la agenda pública se ha denominado inclusión social.
Mesa 3: A través de la música: oficios, saberes e intervenciones.
Facultad de Trabajo Social
Materia
Trabajo Social
Música
investigación
orquestas juveniles
jóvenes
niños
inclusión educativa
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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