Propuesta de innovación en la propuesta metodológica de la cursada de Psiquiatría I de la carrera de Medicina de la UNLP centrada en la articulación teoría/práctica a partir de la...
- Autores
- Scorians, Ernesto Mario
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de maestría
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Volta, Luis Horacio
- Descripción
- Se presenta una propuesta de innovación educativa en el marco de los trabajos prácticos de Psiquiatría I (primera parte de la materia Psiquiatría) de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP. La propuesta se encuentra centrada en el análisis de entrevistas a pacientes, a partir de la cual se pueda fortalecer la articulación de la teoría y la práctica en el aprendizaje de la práctica profesional del estudiante de medicina. De esta manera, favorecer el encuentro con el paciente psiquiátrico y trabajar sobre las distintas patologías psiquiátricas, la particularidad en el abordaje del paciente de Salud Mental, prejuicios y preconceptos. La propuesta pretende ser una innovación de experiencias desarrolladas previamente en forma embrionaria, con la meta de contribuir a una mejor enseñanza de la Psiquiatría a nivel de grado.
Especialista en Docencia Universitaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Ciencias Médicas - Materia
-
Educación
Innovación pedagógica
Psiquiatría
Entrevista - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/171308
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Propuesta de innovación en la propuesta metodológica de la cursada de Psiquiatría I de la carrera de Medicina de la UNLP centrada en la articulación teoría/práctica a partir de la estrategia de análisis de entrevistas a pacientesScorians, Ernesto MarioEducaciónInnovación pedagógicaPsiquiatríaEntrevistaSe presenta una propuesta de innovación educativa en el marco de los trabajos prácticos de Psiquiatría I (primera parte de la materia Psiquiatría) de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP. La propuesta se encuentra centrada en el análisis de entrevistas a pacientes, a partir de la cual se pueda fortalecer la articulación de la teoría y la práctica en el aprendizaje de la práctica profesional del estudiante de medicina. De esta manera, favorecer el encuentro con el paciente psiquiátrico y trabajar sobre las distintas patologías psiquiátricas, la particularidad en el abordaje del paciente de Salud Mental, prejuicios y preconceptos. La propuesta pretende ser una innovación de experiencias desarrolladas previamente en forma embrionaria, con la meta de contribuir a una mejor enseñanza de la Psiquiatría a nivel de grado.Especialista en Docencia UniversitariaUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Ciencias MédicasVolta, Luis Horacio2024-10-07info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTrabajo de especializacionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171308spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:46:03Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/171308Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:46:03.554SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Se presenta una propuesta de innovación educativa en el marco de los trabajos prácticos de Psiquiatría I (primera parte de la materia Psiquiatría) de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP. La propuesta se encuentra centrada en el análisis de entrevistas a pacientes, a partir de la cual se pueda fortalecer la articulación de la teoría y la práctica en el aprendizaje de la práctica profesional del estudiante de medicina. De esta manera, favorecer el encuentro con el paciente psiquiátrico y trabajar sobre las distintas patologías psiquiátricas, la particularidad en el abordaje del paciente de Salud Mental, prejuicios y preconceptos. La propuesta pretende ser una innovación de experiencias desarrolladas previamente en forma embrionaria, con la meta de contribuir a una mejor enseñanza de la Psiquiatría a nivel de grado. |
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