Identidad de una enseñanza : Taller de Diseño en Comunicación Visual A
- Autores
- Cañas, María Adela; Medín, Claudio; Tesone, Pablo
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este libro es uno de los resultados del proyecto de investigación de las cátedras de Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-3A y 4-5A: La transversalidad de lo identitario en la formación de grado en el Taller DCV A. En él, el equipo docente busca dar cuenta las modificaciones que se sucedieron tras el análisis crítico de la manera en que desarrollamos el proceso de enseñanza. Este libro es una gran oportunidad para que esas reflexiones queden plasmadas y sirvan para poner en superficie qué sucede dentro de las aulas.
Facultad de Artes - Materia
-
Comunicación Visual
Enseñanza
Aprendizaje
Reflexión sobre las prácticas
Diseño en comunicación visual - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/147735
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Identidad de una enseñanza : Taller de Diseño en Comunicación Visual ACañas, María AdelaMedín, ClaudioTesone, PabloComunicación VisualEnseñanzaAprendizajeReflexión sobre las prácticasDiseño en comunicación visualEste libro es uno de los resultados del proyecto de investigación de las cátedras de Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-3A y 4-5A: La transversalidad de lo identitario en la formación de grado en el Taller DCV A. En él, el equipo docente busca dar cuenta las modificaciones que se sucedieron tras el análisis crítico de la manera en que desarrollamos el proceso de enseñanza. Este libro es una gran oportunidad para que esas reflexiones queden plasmadas y sirvan para poner en superficie qué sucede dentro de las aulas.Facultad de ArtesEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2022info:eu-repo/semantics/bookinfo:ar-repo/semantics/libroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33application/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147735https://doi.org/10.35537/10915/147735spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2184-0info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/147833info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/147843info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/147858info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/147849info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T11:09:45Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/147735Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 11:09:45.473SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Este libro es uno de los resultados del proyecto de investigación de las cátedras de Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-3A y 4-5A: La transversalidad de lo identitario en la formación de grado en el Taller DCV A. En él, el equipo docente busca dar cuenta las modificaciones que se sucedieron tras el análisis crítico de la manera en que desarrollamos el proceso de enseñanza. Este libro es una gran oportunidad para que esas reflexiones queden plasmadas y sirvan para poner en superficie qué sucede dentro de las aulas. |
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