La repitencia bajo la lupa : Nuevos desafíos en el marco de la inclusión educativa
- Autores
- Camaño, Rosaura; Santucci, Paola Viviana
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En función de la evolución de la matrícula, la educación secundaria en Argentina se expandió de modo constante a lo largo de más de un siglo. A pesar de ello, se puede identificar un problema característico del nivel: la baja retención. Esta problemática, si bien no es nueva, adquiere especial relevancia en la coyuntura actual frente a los nuevos desafíos, que propone la Ley de Educación Nacional 26.206/06, con la obligatoriedad del nivel secundario hasta su culminación.
Colegio Nacional "Rafael Hernández" - Materia
-
Educación
Ley de Educación Nacional
repitencia
nivel secundario
educación obligatoria
inclusión - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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La repitencia bajo la lupa : Nuevos desafíos en el marco de la inclusión educativaCamaño, RosauraSantucci, Paola VivianaEducaciónLey de Educación Nacionalrepitencianivel secundarioeducación obligatoriainclusiónEn función de la evolución de la matrícula, la educación secundaria en Argentina se expandió de modo constante a lo largo de más de un siglo. A pesar de ello, se puede identificar un problema característico del nivel: la baja retención. Esta problemática, si bien no es nueva, adquiere especial relevancia en la coyuntura actual frente a los nuevos desafíos, que propone la Ley de Educación Nacional 26.206/06, con la obligatoriedad del nivel secundario hasta su culminación.Colegio Nacional "Rafael Hernández"2014info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArticulohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33659spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.nacio.unlp.edu.ar/prospectiva/001.php?n=5info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2347-0607info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T10:31:28Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/33659Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 10:31:28.523SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En función de la evolución de la matrícula, la educación secundaria en Argentina se expandió de modo constante a lo largo de más de un siglo. A pesar de ello, se puede identificar un problema característico del nivel: la baja retención. Esta problemática, si bien no es nueva, adquiere especial relevancia en la coyuntura actual frente a los nuevos desafíos, que propone la Ley de Educación Nacional 26.206/06, con la obligatoriedad del nivel secundario hasta su culminación. |
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