Las representaciones sociales en el sistema educativo: repitencia y sobreedad

Autores
Beraldi, Graciela Adriana
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Elías, María
Descripción
Fil: Beraldi, Graciela Adriana. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
El presente trabajo tiene por objeto dar cuenta de las representaciones sociales que tienen las y los orientadores sociales sobre la repitencia y la sobreedad de los estudiantes de escuelas secundarias públicas en la provincia de Buenos Aires, más específicamente en el partido de Tigre durante el año 2022. Para ello se seleccionó cuatro instituciones dependientes de la Dirección de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires. Los datos recabados del trabajo de campo sirvieron para analizar la temática de estudio. El propósito de la investigación es aportar conocimientos y reflexionar sobre la problemática de la repitencia de los estudiantes. Este trabajo se enmarca en un diseño descriptivo y de enfoque cualitativo, transversal y no experimental, utilizando como técnicas de recolección de datos la entrevista semiestructurada. La información proviene de fuentes primarias y secundarias. Con el fin de dar respuesta al interrogante planteado en tanto problema de investigación, como así también a los objetivos propuestos.
Materia
Trabajo social
Educación
Repitencia
Sobreedad
Orientador social
Trabajador social
Partido de Tigre
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
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