Formatos y tipos de texto en el Profesorado de Filosofía y en los Colegios de la UNLP
- Autores
- Peton, Adelina
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo tiene como objetivo revisar continuidades y rupturas entre las concepciones de lectura y los tipos de texto que se leen en el Profesorado de filosofía y en algunos colegios secundarios. Para analizar este problema se comparan 6 programas del Profesorado correspondientes a diferentes áreas temáticas, con los programas de 6to de 3 colegios de la universidad (Colegio Nacional “Rafael Hernandez”, Liceo “Víctor Mercante” y el Bachillerato de Bellas Artes). En los programas analizaremos qué concepciones de lectura se visualizan, los formatos de los textos y de qué tipo de textos se trata.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Filosofía
Libros de texto
Enseñanza de la filosofía
Educación media
Educación superior - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/183869
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El presente trabajo tiene como objetivo revisar continuidades y rupturas entre las concepciones de lectura y los tipos de texto que se leen en el Profesorado de filosofía y en algunos colegios secundarios. Para analizar este problema se comparan 6 programas del Profesorado correspondientes a diferentes áreas temáticas, con los programas de 6to de 3 colegios de la universidad (Colegio Nacional “Rafael Hernandez”, Liceo “Víctor Mercante” y el Bachillerato de Bellas Artes). En los programas analizaremos qué concepciones de lectura se visualizan, los formatos de los textos y de qué tipo de textos se trata. |
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