Formatos y tipos de texto en el Profesorado de Filosofía en los Colegios de la UNLP

Autores
Peton, Adelina
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo tiene como objetivo revisar continuidades y rupturas entre las concepciones de lectura y los tipos de texto que se leen en el Profesorado de filosofía y en algunos colegios secundarios. Para analizar este problema se comparan 6 programas del Profesorado correspondientes a diferentes áreas temáticas, con los programas de 6to de 3 colegios de la universidad (Colegio Nacional "Rafael Hernandez", Liceo "Víctor Mercante" y el Bachillerato de Bellas Artes). En los programas analizaremos qué concepciones de lectura se visualizan, los formatos de los textos y de qué tipo de textos se trata.
Fil: Peton, Adelina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
XIII Jornadas de Investigación en Filosofía; Ensenada, Argentina, 7-10 de agosto de 2023
Materia
Filosofía
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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