La evaluación en Educación Física : El dispositivo pedagógico/moral que gobierna la sociedad

Autores
Hours, Germán; De la Haye, Jessica; Husson, Marcelo; Bertón, Jorgelina Natacha; Guevara Gutiérrez, Yeinsson Enrique; Meschini, Noelia Soledad; Durruty, Matías Hernán; Maiza, Celina; Rozas Sia, Facundo; Lescano, Eliana; Cristófano, Moira; Pérez, Lourdes; Sardon, Brenda; Rojas, Diego
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Partiendo de la tarea docente, indagamos en la evaluación, para observar cómo esta funciona en el sistema de formación profesional. Consideramos que revisar las prácticas de evaluación y, en especial, sus supuestos, implica analizar la formación toda, estableciendo un aporte teórico para repensarlas en función de la enseñanza, y de cómo se manifiestan los saberes aparentemente indispensables para el desarrollo profesional, transformándola en dispositivo pedagógico/moral que gobierna la sociedad.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Evaluación
Educación física
Saber pedagógico
Capitalismo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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