Propuesta de intervención en habilidades y conocimientos prelectores en el nivel inicial

Autores
Bárcena, Verónica Ana
Año de publicación
2009
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El propósito del presente trabajo consistió en incrementar el desarrollo de la conciencia fonológica y los conocimientos prelectores de los niños de cinco años de edad, a través de la implementación de un programa de intervención específico en la alfabetización temprana que incluye al lenguaje oral y musical.
Eje: Psicología educacional y orientación vocacional
Facultad de Psicología
Materia
Psicología
conciencia fonológica; conocimientos prelectores; programa de intervención; lenguaje oral, escrito, musical
Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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