Aprender haciendo: parasitología y prácticas en el territorio
- Autores
- Corbalán, Valeria Vanesa; Radman, Nilda Ester; Lagala, Fiamma Hebe; Butti, Marcos Javier; Osen, Beatriz Amelia; Gamboa, María Inés
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Los cursos dictados en la Cátedra de Parasitología Comparada incluyen, en distintos momentos, parasitosis humanas, animales, zoonóticas, transmitidas por alimentos y por el ambiente. La intención pedagógica debe ser motivacional, con voluntad de desarrollo y sostén interpersonal, que coadyuven en la apropiación de conocimientos relacionados a agente / parasitosis / enfermedad parasitaria, formando sujetos sociales y explorando estrategias integrales, que optimicen recursos materiales y humanos. Se aborda simultánea y eficazmente docencia, extensión e investigación, que de modo colaborativo y horizontal afianzan el vínculo docente / estudiante / comunidad. A lo largo de estos años, nos propusimos incorporar a estudiantes de distintos años de la carrera de Microbiología, situarlos en el núcleo problemático y en la práctica de aprendizajes socialmente significativos (ASS) y construir un "aula expandida” en el barrio El Molino, Ensenada, Buenos Aires. Según trabajos previos, la población tiene sus necesidades básicas insatisfechas y problemas asociados a la insalubridad del entorno domiciliario y barrial, que favorecen la presencia y dispersión de diferentes parasitosis. Se organizaron jornadas educativo-saludables mensuales con docentes, estudiantes y la comunidad. Se efectuaron muestreos guiados, técnicas diagnósticas según el tipo de muestra, informes de resultados, asociación de hallazgos con signos y síntomas, y entrega de medicación apropiada.
Secretaría de Políticas Sociales - Materia
-
Educación
Aprendizajes socialmente significativos
Prácticas integrales - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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Aprender haciendo: parasitología y prácticas en el territorioCorbalán, Valeria VanesaRadman, Nilda EsterLagala, Fiamma HebeButti, Marcos JavierOsen, Beatriz AmeliaGamboa, María InésEducaciónAprendizajes socialmente significativosPrácticas integralesLos cursos dictados en la Cátedra de Parasitología Comparada incluyen, en distintos momentos, parasitosis humanas, animales, zoonóticas, transmitidas por alimentos y por el ambiente. La intención pedagógica debe ser motivacional, con voluntad de desarrollo y sostén interpersonal, que coadyuven en la apropiación de conocimientos relacionados a agente / parasitosis / enfermedad parasitaria, formando sujetos sociales y explorando estrategias integrales, que optimicen recursos materiales y humanos. Se aborda simultánea y eficazmente docencia, extensión e investigación, que de modo colaborativo y horizontal afianzan el vínculo docente / estudiante / comunidad. A lo largo de estos años, nos propusimos incorporar a estudiantes de distintos años de la carrera de Microbiología, situarlos en el núcleo problemático y en la práctica de aprendizajes socialmente significativos (ASS) y construir un "aula expandida” en el barrio El Molino, Ensenada, Buenos Aires. Según trabajos previos, la población tiene sus necesidades básicas insatisfechas y problemas asociados a la insalubridad del entorno domiciliario y barrial, que favorecen la presencia y dispersión de diferentes parasitosis. Se organizaron jornadas educativo-saludables mensuales con docentes, estudiantes y la comunidad. Se efectuaron muestreos guiados, técnicas diagnósticas según el tipo de muestra, informes de resultados, asociación de hallazgos con signos y síntomas, y entrega de medicación apropiada.Secretaría de Políticas Sociales2025-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionResumenhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/192930spainfo:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/192179info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-04-15T11:59:11Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/192930Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-04-15 11:59:12.056SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Los cursos dictados en la Cátedra de Parasitología Comparada incluyen, en distintos momentos, parasitosis humanas, animales, zoonóticas, transmitidas por alimentos y por el ambiente. La intención pedagógica debe ser motivacional, con voluntad de desarrollo y sostén interpersonal, que coadyuven en la apropiación de conocimientos relacionados a agente / parasitosis / enfermedad parasitaria, formando sujetos sociales y explorando estrategias integrales, que optimicen recursos materiales y humanos. Se aborda simultánea y eficazmente docencia, extensión e investigación, que de modo colaborativo y horizontal afianzan el vínculo docente / estudiante / comunidad. A lo largo de estos años, nos propusimos incorporar a estudiantes de distintos años de la carrera de Microbiología, situarlos en el núcleo problemático y en la práctica de aprendizajes socialmente significativos (ASS) y construir un "aula expandida” en el barrio El Molino, Ensenada, Buenos Aires. Según trabajos previos, la población tiene sus necesidades básicas insatisfechas y problemas asociados a la insalubridad del entorno domiciliario y barrial, que favorecen la presencia y dispersión de diferentes parasitosis. Se organizaron jornadas educativo-saludables mensuales con docentes, estudiantes y la comunidad. Se efectuaron muestreos guiados, técnicas diagnósticas según el tipo de muestra, informes de resultados, asociación de hallazgos con signos y síntomas, y entrega de medicación apropiada. |
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