Discusión sobre enseñanza del derecho
- Autores
- Crivaro, Leandro Aníbal
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de maestría
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Iotti, Andrea Liliana
- Descripción
- En este Trabajo Final Integrador, se analiza y valora la discusión acerca de la enseñanza del derecho en el inicio de la carrera de Abogacía, desarrollada en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP, particularmente en las dos primeras ediciones de congresos específicos, que dieron lugar a debates de la comunidad académica. En las páginas que siguen, se espera relevar y analizar, exclusivamente, los temas y debates respecto de la enseñanza del derecho en el primer año de la carrera que tuvieron lugar en los Congresos de Enseñanza del Derecho, acontecidos en los años 2016 y 2018. Tales iniciativas tuvieron por objeto compartir experiencias entre agentes de la institución y generar interrogantes tendientes a elaborar premisas vinculadas a la formación profesional, por lo cual el estudio que aquí se presenta, mediante una indagación exploratoria, puede proporcionar una importante contribución a la tarea docente, al tiempo que pone de relieve la preocupación que manifiesta esta Casa de Estudios por la promoción de prácticas de enseñanza inclusivas.
Especialista en Docencia Universitaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - Materia
-
Ciencias Jurídicas
Derecho
Enseñanza del derecho - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Discusión sobre enseñanza del derechoCrivaro, Leandro AníbalCiencias JurídicasDerechoEnseñanza del derechoEn este Trabajo Final Integrador, se analiza y valora la discusión acerca de la enseñanza del derecho en el inicio de la carrera de Abogacía, desarrollada en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP, particularmente en las dos primeras ediciones de congresos específicos, que dieron lugar a debates de la comunidad académica. En las páginas que siguen, se espera relevar y analizar, exclusivamente, los temas y debates respecto de la enseñanza del derecho en el primer año de la carrera que tuvieron lugar en los Congresos de Enseñanza del Derecho, acontecidos en los años 2016 y 2018. Tales iniciativas tuvieron por objeto compartir experiencias entre agentes de la institución y generar interrogantes tendientes a elaborar premisas vinculadas a la formación profesional, por lo cual el estudio que aquí se presenta, mediante una indagación exploratoria, puede proporcionar una importante contribución a la tarea docente, al tiempo que pone de relieve la preocupación que manifiesta esta Casa de Estudios por la promoción de prácticas de enseñanza inclusivas.Especialista en Docencia UniversitariaUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Ciencias Jurídicas y SocialesIotti, Andrea Liliana2024-05-07info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTrabajo de especializacionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165876spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:44:01Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/165876Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:44:01.766SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En este Trabajo Final Integrador, se analiza y valora la discusión acerca de la enseñanza del derecho en el inicio de la carrera de Abogacía, desarrollada en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP, particularmente en las dos primeras ediciones de congresos específicos, que dieron lugar a debates de la comunidad académica. En las páginas que siguen, se espera relevar y analizar, exclusivamente, los temas y debates respecto de la enseñanza del derecho en el primer año de la carrera que tuvieron lugar en los Congresos de Enseñanza del Derecho, acontecidos en los años 2016 y 2018. Tales iniciativas tuvieron por objeto compartir experiencias entre agentes de la institución y generar interrogantes tendientes a elaborar premisas vinculadas a la formación profesional, por lo cual el estudio que aquí se presenta, mediante una indagación exploratoria, puede proporcionar una importante contribución a la tarea docente, al tiempo que pone de relieve la preocupación que manifiesta esta Casa de Estudios por la promoción de prácticas de enseñanza inclusivas. |
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