Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA): importancia y selección del diseño instruccional : Una mirada desde el espacio de Fisiología Oral

Autores
Páez, Silvia Verónica; Camani, Edgardo
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Introducción: Se pretende exponer en el presente trabajo, una experiencia educativa pensada y construida para la enseñanza virtual. Mostrar y analizar los criterios de un diseño instruccional desde la perspectiva de promover metodologías formativas que permitan alcanzar aprendizajes significativos. Asimismo, compartir la propuesta de modelo de diseño instruccional, su selección para la implementación del espacio de “Fisiología oral”, curso dirigido a estudiantes de segundo año del ciclo básico de la carreara de odontología, por medio del uso de la plataforma Moddle en la Facultad de Odontología de la UNCuyo. Objetivo general: Establecer la importancia y aplicación del diseño instruccional a la hora de organizar y gestionar un ambiente digital educativo.
Facultad de Odontología
Materia
Odontología
Enseñanza
Entornos virtuales de aprendizaje
Fisiología
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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