El lugar de la metacognición en las prácticas docentes de enseñanza a distancia. Un análisis desde las configuraciones didácticas en las clases universitarias con alumnos ingresant...

Autores
Copertari, Susana; Trottini, Ana María
Año de publicación
2008
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Fil: Copertari, Susana. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.
Fil: Fil: Trottini, Ana María. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.
Materia
Prácticas docentes
Procesos metacognitivos
Enseñanza a distancia
Configuraciones didácticas
Educational practices
Metacognitive processes
Distance learning
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
Repositorio
RepHipUNR (UNR)
Institución
Universidad Nacional de Rosario
OAI Identificador
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