La búsqueda de sentido en la práctica docente

Autores
Klöcker, Paula Andrea
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis doctoral
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Pérez Jáuregui, Isabel
Descripción
Este trabajo indagará, a partir de una visión antropológica el mundo del aprendizaje, el grado de realización de sentido existencial en docentes de educación especial modalidad discapacidad intelectual, nivel primario en la provincia de Buenos Aires, generando una contribución al campo científico. Se podrá analizar la relación existente entre el sentido de vida en la práctica de docentes con atención de alumnos que presentan necesidades educativas.
Fil: Klöcker, Paula Andrea. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Pérez Jáuregui, Isabel. Universidad de Flores; Argentina
Materia
PSICOLOGIA EDUCACIONAL
NECESIDADES EDUCATIVAS
DISCAPACIDAD
DOCENTES
ENSEÑANZA PRIMARIA
PRACTICA DOCENTE
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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