Influencia de la intervención temprana en el rendimiento escolar de alumnos con dislexia del nivel primario de la ciudad de Baradero

Autores
Reyna, María Cesira
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Zilberman, Melisa
Etchezahar, Edgardo
Gómez Yepes, Talía
Descripción
En el presente trabajo se indagó la influencia de la intervención temprana en el rendimiento escolar de alumnos con dislexia del nivel primario de la ciudad de Baradero, desde los aportes de la psicopedagogía.
Fil: Reyna, María Cesira. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
ENSEÑANZA PRIMARIA
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
AMBIENTE EDUCACIONAL
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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