Acerca de la detección anticipada de la dislexia y la intervención psicopedagógica

Autores
Menéndez, María Silvina
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Valdez, Gabriela
Gómez Yepes, Talía
Descripción
La presente investigación se basó en la detección temprana de la dislexia y su intervención psicopedagógica. Su objetivo principal es analizar la dislexia como una dificultad de aprendizaje para que se pueda determinar la consiguiente intervención psicopedagógica.
Fil: Menéndez, María Silvina. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
LECTOESCRITURA
AMBIENTE EDUCACIONAL
PAPEL DEL DOCENTE
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
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