Influencia de las NTICs en el proceso de inclusión educativa de alumnos de secundaria con discapacidad, en Centro de atención integral, San Pedro

Autores
Cominetti, María Florencia
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Malfet, Cynthia
Etchezahar, Edgardo
Descripción
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad determinar la influencia de las ntics en la inclusión educativa en alumnos de secundaria con discapacidad que asisten al Centro de atención integral “La sagrada familia” en San Pedro. A su vez, se vincularon otras variables de investigación, tales como el conocimiento del uso de las ntics como estrategia de inclusión para llevar a cabo en el aula con alumnos de secundaria con discapacidad. Por último, se procuró generar nuevas propuestas de trabajo que permitan promover el uso adecuado de las ntics, con el fin de favorecer la inclusión educativa y el proceso de aprendizaje de alumnos con discapacidad.
Fil: Cominetti, María Florencia. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
APRENDIZAJE
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
EDUCACION INCLUSIVA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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