Uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas del primer ciclo de una E.P. pública de la localidad de Wilde

Autores
Destro, Sergio
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Sambataro, Karina
Descripción
Esta investigación permite conocer las concepciones actuales y el grado de eficiencia que los maestros consideran sobre la incorporación de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje; la valoración que los docentes observan de los alumnos en cuanto a su uso y la presencia de éstas en el cronograma de actividades semanales.
Fil: Destro, Sergio. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
PSICOPEDAGOGIA
ENSEÑANZA PRIMARIA
APRENDIZAJE
AMBIENTE EDUCACIONAL
PAPEL DEL DOCENTE
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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