La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata

Autores
Gómez, Sabrina
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Machicote, Andrea
Etchezahar, Edgardo
Gómez Yepes, Talía
Descripción
Esta investigación intenta conocer la influencia de la utilización de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar, a partir del análisis del caso de la Escuela primaria n°62 de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. Los resultados y las conclusiones aspiran a conocer y analizar cómo influye el uso de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, reflexionando sobre el desempeño de los docentes y sus capacitaciones en el uso y manejo de las tics y cómo estás inciden en las trayectorias pedagógicas de los estudiantes, considerando y atendiendo el acompañamiento y abordaje integral del estudiante por su paso por la educación formal.
Fil: Gómez, Sabrina. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
APRENDIZAJE
DOCENTES
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIMARIA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/633
Acceder
id RIUFLO_5f47bd041e5e125faf0b47a6b7378987
oai_identifier_str oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/633
network_acronym_str RIUFLO
repository_id_str
network_name_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
spelling La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La PlataGómez, SabrinaTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIONAPRENDIZAJEDOCENTESENSEÑANZAENSEÑANZA PRIMARIAEsta investigación intenta conocer la influencia de la utilización de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar, a partir del análisis del caso de la Escuela primaria n°62 de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. Los resultados y las conclusiones aspiran a conocer y analizar cómo influye el uso de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, reflexionando sobre el desempeño de los docentes y sus capacitaciones en el uso y manejo de las tics y cómo estás inciden en las trayectorias pedagógicas de los estudiantes, considerando y atendiendo el acompañamiento y abordaje integral del estudiante por su paso por la educación formal.Fil: Gómez, Sabrina. Universidad de Flores; Argentina.Universidad de FloresMachicote, AndreaEtchezahar, EdgardoGómez Yepes, Talía2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14340/633spaBuenos Aires (Argentina)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2026-01-08T11:21:54Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/633instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2026-01-08 11:21:54.339Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse
dc.title.none.fl_str_mv La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata
title La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata
spellingShingle La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata
Gómez, Sabrina
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
APRENDIZAJE
DOCENTES
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIMARIA
title_short La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata
title_full La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata
title_fullStr La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata
title_full_unstemmed La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata
title_sort La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata
dc.creator.none.fl_str_mv Gómez, Sabrina
author Gómez, Sabrina
author_facet Gómez, Sabrina
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Machicote, Andrea
Etchezahar, Edgardo
Gómez Yepes, Talía
dc.subject.none.fl_str_mv TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
APRENDIZAJE
DOCENTES
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIMARIA
topic TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
APRENDIZAJE
DOCENTES
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIMARIA
dc.description.none.fl_txt_mv Esta investigación intenta conocer la influencia de la utilización de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar, a partir del análisis del caso de la Escuela primaria n°62 de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. Los resultados y las conclusiones aspiran a conocer y analizar cómo influye el uso de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, reflexionando sobre el desempeño de los docentes y sus capacitaciones en el uso y manejo de las tics y cómo estás inciden en las trayectorias pedagógicas de los estudiantes, considerando y atendiendo el acompañamiento y abordaje integral del estudiante por su paso por la educación formal.
Fil: Gómez, Sabrina. Universidad de Flores; Argentina.
description Esta investigación intenta conocer la influencia de la utilización de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar, a partir del análisis del caso de la Escuela primaria n°62 de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. Los resultados y las conclusiones aspiran a conocer y analizar cómo influye el uso de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, reflexionando sobre el desempeño de los docentes y sus capacitaciones en el uso y manejo de las tics y cómo estás inciden en las trayectorias pedagógicas de los estudiantes, considerando y atendiendo el acompañamiento y abordaje integral del estudiante por su paso por la educación formal.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
info:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGrado
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14340/633
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/633
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv Buenos Aires (Argentina)
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Flores
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Flores
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname:Universidad de Flores
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
collection Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname_str Universidad de Flores
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Flores
repository.mail.fl_str_mv gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.ar
_version_ 1853763431468892160
score 13.211636

Publicaciones similares