Influencia de la autoestima en el rendimiento escolar en niños de segundo año en una escuela primaria de la ciudad de San Antonio de Padua. Prov. de Buenos Aires

Autores
Villalón, Viviana Analía
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Sambataro, Karina
Müller, Mariela
Descripción
El presente trabajo tuvo como propósito determinar cuál es la influencia de la autoestima en el rendimiento escolar en un grupo de niños de 7 años de edad que cursan segundo año del nivel primario de una escuela pública de la ciudad de San Antonio de Padua. Para ello se utilizó un diseño descriptivo de corte transversal y se aplicó un cuestionario que evalúa las variables autoestima y rendimiento académico. Los resultados muestran que en general el grupo tiene un nivel muy bueno, lo que indicaría que los mismos están formando valoraciones positivas de sí mismos o sea formando una autoestima de forma adecuada la cual incide en un buen rendimiento académico.
Fil: Villalón, Viviana Analía. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
PSICOPEDAGOGIA
RENDIMIENTO ESCOLAR
EMOCIONES
ENSEÑANZA PRIMARIA
AMBIENTE EDUCACIONAL
MOTIVACION
APRENDIZAJE
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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