Enseñanza del componente fónico del español en el ámbito universitario: la interlengua como recurso didáctico

Autores
Pacagnini, Ana María Judith
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Pacagnini, Ana María Judith. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina. CELLAE. Río Negro. Argentina.
La presente comunicación se propone dar cuenta de la utilidad de estrategias didácticas propias de la enseñanza de la L2 (y en particular del llamado Enfoque por Tareas) para el abordaje del componente fónico en L1 en el ámbito universitario, más específicamente, frente al desafío de la sensibilización fónica en estudiantes de Gramática I (carreras de Letras-UNRN), quienes entran en contacto por primera vez con los alfabetos fonéticos (en particular con el AFI) y con el sistema fonológico del español, atendiendo a una multiplicidad de factores relacionados con la variación (concebida mucho más allá de lo específicamente dialectal). Las tareas propuestas parten de un input prioritariamente oral, basado en audios auténticos.
Materia
Humanidades
Enseñanza componente fónico
Educación superior
Interlengua
Recurso didáctico
Humanidades
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
OAI Identificador
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