CÓDIMO: desarrollo del pensamiento computacional en las escuelas

Autores
Graziani, Luciano M.; Sanhueza, Matías E.; Cayú, Gabriela A.
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Sanhueza, Matias E. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Atlántica; Argentina.
Fil: Graziani, Luciano M. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Atlántica; Argentina.
Fil: Cayú, Gabriela A. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Atlántica; Argentina.
El Pensamiento Computacional (de aquí en más, PC) debe ser integrado dentro de la currícula escolar de la manera más transparente posible, teniendo en cuenta que la computación es un área transversal a todas. Como dijo Jeannette Wing en el 2006, “tener habilidades del Pensamiento Computacional es un requisito indispensable para todas las personas”. Saber PC en la era digital es útil para tener un mejor desempeño en los distintos ámbitos de la vida. En este trabajo presentamos cómo fue nuestra experiencia en distintas actividades extracurriculares y qué nos llevó a plantearnos la necesidad de crear una aplicación para el desarrollo del PC con el objetivo de que cualquier docente de cualquier materia pueda utilizarla.
Materia
Ciencias de la Computación e Información
Educación
Pensamiento computacional
Programación
Tics
Ciencias de la Computación e Información
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
OAI Identificador
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Acceder
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