Experiencias formativas en ideas metacientífcas en el contexto del Profesorado en Biología. La entrevista a un científco

Autores
Lozano, Eduardo Enrique; Zanon, Victoria
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Lozano, Eduardo E. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Alto Valle y Valle Medio. Instituto de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática; Argentina
Fil: Zanon, Victoria. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Alto Valle y Valle Medio. Instituto de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática; Argentina
As part of the frstyear Biology Teaching Training course subject “Scientifc Thinking and Scientifc Activity”, we develop an activity that gets students involved in the design, implementation and subsequent analysis of an interview to a Biology scientist. This task is part of an activity plan for providing training in metascientifc ideas that are relevant for the science teaching that is developed in the subject, and enables to approach to concept of scientifc activity, its development contexts and the axiological issues involved. Students´ productions explain changes in their science representations when they start attending classes, and which will be signifcant for their future natural science teaching training
En el ámbito de la materia Pensamiento y Actividad Científca de primer año del Profesorado en Biología, se desarrolla una actividad que implica a los alumnos en el diseño de una entrevista a una científca del campo de la Biología, su implementación, y el posterior análisis del contenido. Esta tarea es parte de un plan de actividades para la formación en ideas metacientífcas de interés para la enseñanza de las ciencias que se desarrolla en la materia y permite abordar el concepto de actividad científca, sus contextos de desarrollo y las cuestiones axiológicas implicadas. Las producciones dan cuenta de modifcaciones en las representaciones sobre la ciencia que los alumnos explicitan al inicio del cursado y que serán signifcativas para su futura formación en didáctica de las ciencias naturales.
Materia
Ciencias Biológicas
Pedagogía y Didáctica
Formación del Profesorado
Naturaleza de la Ciencia
Actividad Científca
Ciencias Biológicas
Pedagogía y Didáctica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
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En el ámbito de la materia Pensamiento y Actividad Científca de primer año del Profesorado en Biología, se desarrolla una actividad que implica a los alumnos en el diseño de una entrevista a una científca del campo de la Biología, su implementación, y el posterior análisis del contenido. Esta tarea es parte de un plan de actividades para la formación en ideas metacientífcas de interés para la enseñanza de las ciencias que se desarrolla en la materia y permite abordar el concepto de actividad científca, sus contextos de desarrollo y las cuestiones axiológicas implicadas. Las producciones dan cuenta de modifcaciones en las representaciones sobre la ciencia que los alumnos explicitan al inicio del cursado y que serán signifcativas para su futura formación en didáctica de las ciencias naturales.
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