Trayectorias reales dentro del aula estándar
- Autores
- Rosé, Melani Daiana
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Dionisio, Cecilia
- Descripción
- Analizar las situaciones escolares desde una mirada compleja y multi conceptual a partir de una revisión bibliográfica que permita realizar un análisis crítico y situado de las trayectorias “no encauzadas” de los y las estudiantes y, además, repensar la práctica docente en el desarrollo y acompañamiento de las trayectorias de los alumnos y las alumnas.
Fil: Rosé, Melani Daiana. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Educación, Argentina - Materia
-
educación
enseñanza secundaria
aprendizaje - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Attribution-ShareAlike 4.0 International
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Rafaela
- OAI Identificador
- oai:repositorio.unraf.edu.ar:20.500.14399/279
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